意味を考えて解けるようになりました。
- Kさん（中学生・男性）
小学生の頃から、とくに割合と速さがよくわかりませんでした。割合では、かけ算するときと割り算するときの区別がつかなかったけれど、先生と一緒に勉強してそれが解決できて、百分率も意味を考えられるようになりました。そのおかげで中学の数学もわかる問題が増え、嬉しかったです。
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生徒様の声
学習内容を整理できると、数学が楽になりました。
- Hさん（高校生・女性）
中学の頃から数学が苦手で、嫌いになりそうでした。わからないことが多かった私に、重要部分を整理しながら丁寧に教えてもらえて、数学の勉強が楽になりました。結果的に大学に無事合格できて良かったです。